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本文来源:http://www.dba-oracle.org  发布日期:2019-12-09 浏览数:758


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本次论坛由中国教育报刊社社长史习江主持,人民教育出版社、高等教育出版社、北京师范大学出版社、教育科学出版社、机械工业出版社、中国劳动社会保障出版社等负责人分别作了“关于中小学主流教材与多样化发展的思考”、“探索高等教育教材的模式与发展”、“中小学教材循环使用的理想与困惑”等主题发言。

上海海洋大学科技下乡“夏季行动”,是学校教授博士服务团利用暑假期间开展的渔业科技支农活动。今年,学校把本科学生带到鱼池虾塘边,让他们有机会深入“第一线”。上海海洋大学校长潘迎捷表示:“深入实践,服务社会一直是学校传统的继承和延续,让学生走进渔区,深入渔场,不仅能将课堂理论和实践有效结合,更能培养学生们的事业心和责任感。”

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2009年考研英语完型填空的难度和往年基本持平,整体上没有出现过大幅度的变化,只要考生认真准备过之前的真题以及课堂上讲解的重点题目,取得理想的成绩是完全有可能的。

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1982年,我从黑龙江大学中文系毕业,南飞回乡,供职于浙江省政协。当时社会力量办学初起,当地民联詹少文先生倾囊捐资四万,开办了全省第一家民办学校---“杭州钱江业余学校”。学校师资甚缺,见我“出身”尚算正宗,聘我业余兼教“现代文学”。两年后,我主动要求调进一所专科学校,正式开始专业文学教师生涯。

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人生离不开时代,时代造就人生。《我们七七级》虽不是对恢复高考的全景式记录,但却是一群亲历者的真实见证。它之所以让人感动,是因为反映了那个时代的风采,反映了当时的人们特别是青年人的心声。“七七级”是颇为特殊的学生,他们既是恢复高考制度的受益者,绝大多数又是经历“文革”废除高考制度的受害者,在大学招生考试停止了11年的中国,从十几岁到三十几岁的中学毕业生都被挡在大学门外。他们虽然在学校、乡村、工厂、军营学习和工作,但心中求学的渴望始终没有泯灭。《我们七七级》的作者们是在570万考生中以22:1的比率被录取并进入全国重点大学的幸运者,这是时代转折的要求,也是个人的努力与幸运。所以,他们对于当年恢复高考的意义和深远影响,也许比一般人有着更为直接和深切的体会。当年,570万考生和他们的父母兄弟姐妹好友,都在为他们的考试忙碌着。这种人生经历,每一位参与者和支持者都难以忘怀。

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讲述者:徐冰(华南师范大学附属中学语文科组长、高级教师)

 

 
 
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